一、作文

　　作文有60分，占高考語(yǔ)文的;半壁江山;。評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下三方面：

　　1.書(shū)寫(xiě)不佳。書(shū)寫(xiě)是個(gè)大問(wèn)題，這一點(diǎn)要引起足夠重視。書(shū)寫(xiě)問(wèn)題所造成的失分，不單單表現(xiàn)在作文評(píng)卷中，其他方面包括詩(shī)歌鑒賞、名句默寫(xiě)、文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀，都存在這一問(wèn)題。因?yàn)槟銜?shū)寫(xiě)不佳，可給可不給的分，不給;因?yàn)槟銜?shū)寫(xiě)不佳，可扣可不扣的分，扣了。;不給;也好，;扣了;也罷，都不違反評(píng)卷原則，希望能引起同學(xué)們重視。

　　實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷后，各門學(xué)科都有專門的答題紙，這種答題紙，既可以炫美又能夠顯丑。這使得書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)更能顯出自己美麗漂亮的;手跡;，書(shū)寫(xiě)不佳者只好丟丑了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每20篇作文中就有1至2篇的字跡幾乎無(wú)法辨認(rèn)。字體太小、筆畫(huà)太細(xì)、字跡太潦草，掃描到電腦上根本看不清，這又怎能取得好*呢?其實(shí)，不失分的書(shū)寫(xiě)并不難做到。如果你原本書(shū)寫(xiě)水平不高的話，請(qǐng)你記住，從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意練習(xí)了，一不要寫(xiě)連筆字，二不要寫(xiě)潦草字，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)規(guī)范地寫(xiě)，講究卷面，做到;書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、方便閱卷;，就會(huì)減少隱蔽性失分。

　　每年高考都出現(xiàn)不少滿分作文，這些作文書(shū)寫(xiě)都是的。評(píng)卷過(guò)程中滿分作文的出籠有一個(gè)嚴(yán)格的過(guò)程：評(píng)卷老師——評(píng)卷組——專家組——檢審組。一般確定給出滿分時(shí)，評(píng)卷者常常會(huì)下意識(shí)地瀏覽其它題答卷情況，尤其是名句默寫(xiě)題和語(yǔ)言表達(dá)題，若這些題得分不佳，一般不會(huì)給出滿分。

　　2.審題不準(zhǔn)。如2009年作文材料是;兔子學(xué)游泳;的寓言故事，其中涉及許多對(duì)象：教育家野鴨、評(píng)論家青蛙、思想家仙鶴、動(dòng)物管理局、受教育者兔子等。其命題實(shí)質(zhì)是，想從如何應(yīng)對(duì)危機(jī)、教育的培養(yǎng)方向、關(guān)注人本等方面啟發(fā)考生思考，其內(nèi)涵不單是對(duì)這些問(wèn)題的表層關(guān)注，而是啟發(fā)人們對(duì)如何找到適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)危機(jī)的方法，如何教育培養(yǎng)人，要不要從個(gè)體特質(zhì)出發(fā)等方面進(jìn)行深層思考。因此，寫(xiě)作中，你僅關(guān)注一下這些問(wèn)題就想拿高分是不可能的，必須有自己對(duì)這些問(wèn)題的深切感悟與思考，必須就社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題做出自己的正確的理性判斷。就題目本身而言，此題盡管有幾個(gè)較好較明確的立意，如;全面發(fā)展與發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的辯證關(guān)系(核心立意);、;學(xué)會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變(變通);、;不要發(fā)展自己的弱點(diǎn);、;要發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，因材施教;、;認(rèn)清自我，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，張揚(yáng)個(gè)性;等，但因材料過(guò)長(zhǎng)，信息過(guò)多，考生可能會(huì)在一些邊緣信息點(diǎn)如;成功的90%來(lái)自汗水;、;生存需要的本領(lǐng)不止一種;等方面過(guò)多關(guān)注，從而造成偏題或跑題現(xiàn)象。

　　就2009年作文材料而言，;讓特長(zhǎng)綻放異彩;、;全面發(fā)展更要凸顯優(yōu)勢(shì);、;千招會(huì)莫如一招精;等就屬上好的題目。