Scratch是一種由麻省理工學(xué)院(MIT)媒體實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)的視覺(jué)化編程語(yǔ)言,主要面向兒童和初學(xué)者。它允許用戶創(chuàng)建自己的互動(dòng)故事、游戲和動(dòng)畫(huà),通過(guò)拖放編程塊的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)編程，而不需要編寫(xiě)傳統(tǒng)的代碼文本。Scratch的核心理念是讓編程變得易于理解和有趣，從而鼓勵(lì)更多的人，特別是初學(xué)者,參與到編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)中來(lái)。

?課程優(yōu)勢(shì)：

?與清華大學(xué)李山山教授合作研發(fā)課程體系

?基于孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律以及敏感期設(shè)置課程內(nèi)容和環(huán)節(jié)

?結(jié)合生活百科以及科目知識(shí)的案例學(xué)習(xí)

?課程設(shè)計(jì)注重學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)，旨在真正提升孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)造力

?教學(xué)團(tuán)隊(duì)精細(xì)打磨核心課程，嚴(yán)格把控教學(xué)細(xì)節(jié)和實(shí)施，確保教學(xué)質(zhì)量

?個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑和輔導(dǎo)、確保每個(gè)學(xué)員都能充分發(fā)揮其潛能

?實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累和科創(chuàng)賽事經(jīng)驗(yàn)、提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力

?引入國(guó)際編程競(jìng)賽和交流活動(dòng)，幫助學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

課程特色：

圖形化編程界面: Scratch使用拖放式的積木塊編程，無(wú)需編寫(xiě)代碼，只需將不同功能的積木塊拼接在一起即可創(chuàng)建程序。

模塊化設(shè)計(jì): 通過(guò)積木塊的模塊化設(shè)計(jì)，編程變得更為直觀、容易理解，降低了編程的入門(mén)難度。

豐富的多媒體功能: Scratch允許用戶創(chuàng)建和操控角色、背景、聲音和動(dòng)畫(huà)，為編程增加了趣味性和互動(dòng)性。

事件驅(qū)動(dòng): 支持事件驅(qū)動(dòng)的編程，如點(diǎn)擊角色、按鍵、碰撞檢測(cè)等，使得事件響應(yīng)變得簡(jiǎn)單直觀。

分享交流:可以分享自己的作品，學(xué)習(xí)別人的項(xiàng)目，互相交流和合作。

課程師資：

動(dòng)態(tài)認(rèn)證優(yōu)選優(yōu)培好老師：優(yōu)選：嚴(yán)格招聘標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)教育，大學(xué)本科以上，計(jì)算機(jī)編程相關(guān)專(zhuān)業(yè)，三年以上少兒編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；優(yōu)培：教學(xué)質(zhì)量考核、行為規(guī)范考核、 服務(wù)口碑考核；根據(jù)培訓(xùn)表現(xiàn)、上課表現(xiàn)、學(xué)員反饋、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等指標(biāo)綜合評(píng)定，教師越優(yōu)秀評(píng)級(jí)越高；總部專(zhuān)人培訓(xùn)，歷經(jīng)20道培訓(xùn)、測(cè)評(píng)、考核方可通過(guò)。